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Programas de
Sensibilización |
SAAF
Dentro de Anfas el servicio de atención a
familias surgió para abordar de forma específica el vacío en la atención a las
familias de las personas con deficiencias en su audición, que dé respuesta a
las necesidades de acogida, orientación y asistencia que precisan las personas
con discapacidad auditiva y sus familias. El objetivo es mejorar la calidad de
la atención educativa, la orientación y el apoyo a los discapacitados
auiditivos y a sus familias. Responsabilizarse de la atención directa al
discapacitado y capaces de ofrecer a las familias de acogida información,
orientación, recursos formativos, motivación y apoyo.
Desde Enero de 2000, se incorporan en la
asociación el "Proyecto Saaf" (Servicio de Orientación y Atención a
Familias con personas sordas), programa promovido por Fiapas con financiación
del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, con cargo a la asignación
tributaria del IRPF y por
Desde Septiembre de 2003, se comienza a
visitar hospitales y centros audioprotesistas para informar sobre el
"Proyecto Saaf" y la importancia del diagnóstico precoz y la atención
temprana.
Proyecto de Prevención de la sordera
impartido en 5 colegios de la Comunidad de Madrid: La Alambra, Escuela
Infantil, Colegio Pico La Miel, Colegio Santa María de los Apóstoles, Colegio
los Sagrados Corazones.
ESCUELA DE PADRES:
BREVE DESCRIPCIÓN : Animar a la
reflexión sobre lo que se puede y que se debe hacer para:
- Normalizar
su vida
- Qué
necesita esa persona como adre de un hijo con discapacidad
- Asumir
la realidad y as responsabilidades sobreañadida
- Adecuar
su entorno familiar y social para ofrecer el máximo estímulo cognitivo,
experiencial, comunicativo y afectivo posible para sus hijo.
En Febrero de 2003, comienza la Escuela de
Padres, abordando temas relacionados con la educación de un hijo sordo.
PADRES/MADRES GUÍA
BREVE DESCRIPCIÓN : Surge como apoyo y
experiencia de otras familias que han pasado por lo mismo, aportando un mensaje
tranquilizador y realista .
Desde Enero de 2000, comienza la formación
de “Padres Guía”.
JÓVENES GUIA
BREVE DESCRIPCIÓN : Los jóvenes guía
se encargan de avisar y estar pendiente de los que se encuentran menos
integrados y necesitan ese respaldo para poder integrarse. Son el punto de
unión. Se encargan de la preparación de actividades que suponen una
organización mayor de las actividades de los jóvenes, los monitores quedan con
ellos para comentar como se va a desarrollar y las características, que
generalmente suelen ser viajes de más de un día, y ellos se encargan de avisar
al resto y de motivar al grupo a participar de las actividades propuestas.
Desde Septiembre de 2003, comienza el
“Proyecto de Jóvenes Guía”.
SENSIBILIZACIÓN
BREVE DESCRIPCIÓN : El proyecto de
Sensibilización, está dirigido para niños y jóvenes oyentes, profesores, y
todas aquellas que personas que tengan un interés por saber como es la vida de
una persona sorda, su día a día, y por intentar luchar con todas las barreras
que la sociedad pone, convirtiendo a las personas sordas en discapacitados por
no estar en igual de condiciones que los oyentes ante soluciones que solo
dependen de que todos pongamos un poco de esfuerzo en hacer las cosas más
fáciles.
Durante los meses de Octubre y Noviembre de
2001 se realiza en el centro Fuentelarreyna, el “Proyecto de Sensibilización de
la Sordera”, donde se dan charlas y se hacen dinámicas en función de las
diferentes edades, abordando el tema de la sordera en todas las aulas del
centro. Proyecto que ha tenido una gran acogida por parte de las deferentes
asociaciones y que algunas de ellas lo han cogido como modelo para
desarrollarlo dentro de su propia comunidad.
ACTIVIDADES IMPARTIDAS Y
COLABORACIONES
Durante los meses de Enero y Febrero de 1999
se imparte en el colegio curso de “Palabra Complementada” dirigido a padres y
educadores del centro.
• El día 23 de Febrero de 2000 se
celebró una reunión informativa sobre la utilización de Ayudas Técnicas en la
Educación.
• El 17 de Marzo de 2000 se celebró
una reunión informativa sobre ayudas técnicas en el hogar.
• El 19 de Abril de 2001se organizó
una conferencia, en los locales cedidos por el Colegio Fuentelarreyna , sobre
• En Mayo de 2001,comienza el
“Proyecto de Formación” de todo lo referente a las personas sordas, en base a
las necesidades demandadas en la entrevistas con lo padres, de puertas abiertas
y con carácter gratuito; comenzando con el tema de “ Psicología de
• En Julio de 2001, Anfas participa en
las Jornadas de “Intercambio de Experiencias Educativas” dirigida a
profesionales.
• El 15 de Octubre se organiza una
conferencia sobre “Implantes Cocleares” impartida por Dña Mª Teresa Amat,
presidenta de la Asociación de Implantes Cocleares de España.
• El 12 de Noviembre se realiza una
conferencia sobre Sistemas Alternativos de Comunicación de
• En Julio de 2002 asiste al I
Congreso Europeo, sobre familias de deficientes auditivos, realizado en Burgos
• El día 29 de Enero asiste al Acto de
Entrega del Premio “Defensor del Menor
• Jornadas de Turismo y Accesibilidad.
FITUR , celebrado el día 30 de Enero de 2003, que tuvo lugar en IFEMA .
• El día 9 de Febrero, participa en
las “Jornadas de Accesibilidad”.
• Asiste al acto inaugural el Año
Europeo de las Personas con Discapacidad, celebrado el 5 de Febrero de 2003 en
el Palacio Municipal de Congresos de Madrid.
• En Noviembre de 2003, asistencia a
las “Jornadas sobre Barreras de Comunicación”.
• El 28 de Noviembre participa en las
“Jornadas sobre
• “Jornada de Mujer con Discapacidad”:
FAMMA organizó para el día 7 de Marzo con motivo del día de la Mujer.
• Acto de inauguración del Año de las
Personas con Discapacidad 2003 . Celebrado
en el Salón Canalejas de
• El 23 de Abril de 2004 se asiste al
mitin en el auditorio de “Antonio Vicente Mosquete” sobre programas específicos
de la sordera.
• Jornadas Universitarias de
Voluntariado Social “ Voluntarios 2003: Esa experiencia que te cambia la vida”.
Tuvo lugar los días 14, 15, 16 y 17 de Octubre de 2004 en la Facultad de
Medicina de
• Jornadas sobre
• Acto de entrega de Premios Fiapas
2005. 25 de Noviembre.
INTERVENCION TEMPRANA
BREVE DESCRIPCIÓN : Entrenamiento
auditivo para niños con implante coclear, aprendizaje de habilidades de
comunicación en el entorno del niño sordo, información para la prevención y
detección precoz.
Mediante le presente proyecto se pretende
actuar sobre tres ejes principales y básicos para la inserción y rehabilitación
del niño sordo, con especial énfasis en los niños de reciente diagnostico, así
como en los implantados, estos ejes son:
• Actuación directa sobre los niños
sordos mediante entrenamiento auditivo.
• Actuación sobre las familias para le
aprendizaje de habilidades de comunicación en el entorno del niño sordo.
• Información y formación para la
prevención y detección precoz de la sordera, usando para ello todos los medios
a nuestro alance, como folletos, publicación de pagina Web, y consultorio tanto
personalizado como a través de E-mail.
Asociación Anfas -
Calle Ramón Gómez de la Serna nº 81, Madrid